花落谁家

流年匆匆,冲淡了许多往事;岁月如梭,忘记了不少陈年旧事。只是,在白纸黑字里,一件不公平的“小事”却在此时跃然于纸上,打开了记忆的闸门。我心中,有些愤愤不平,也有一些忧伤,只不过,随着时间的流逝,渐渐地淡了。

刚大学毕业的第二年,我胜任地完成了初一年的班主任工作。可以说,我收到了诸多学子的拥戴与敬佩。站在时光的路口,我回首昔日,虽然荣光之事并不多,但是,做得不错的事情却也可圈可点,伴随着光阴的脚步,一直行走在日子的路上。

那时,由于初出茅庐,虽然经验不足,但是,热情化为信心和希望,我基本能及时公开、公平和公正地处理班上的每一件事情,待人处事能尽力合理化,与学生接触,多了一点关心,多了一点关爱。在严于律己中,我尽力解决冲突、矛盾和不和睦的事情。于情于理,我竟然没有想到,工作会做得如此顺利。于是,班纪良好,班风良好,班貌良好,一切尽在自己的掌控之中。

偶尔地翻过一个学生的日记,我才发现学生的自觉性已经很好地养成。学生在日记里说:“上课钟一敲响,教室顿时安静下来,静得连一根针落在地上也能听得到……”毫无疑问,学生在平时有了自我约束力。“能够自我控制的人,是最聪明的人。”班上已经有如此的良好现象。他们能够自觉地遵守纪律。在学习上,许多次的考试都在进步,不仅表现在分数上,表现在名次上,也表现在学生的学习习惯上。

当时,学校对初一年四个班取前十二名加以表彰,颁发奖状。入学时,学校平均分配优秀生,即年段前十二名,一个班级三个。到了上学期期末考,我们班级年段十二名占了六个,多数名列前茅,另外三个班级一个班级二名。

由于我班学生学习自觉性较好,有的同学竟然从年段一百三十几名跃居第十四名,这就是一个创举,他不时受到我的表扬与鼓励。也许这所学校永远也不会有如此巨大进步的学生了。他就如冉冉升起的太阳,激励着学生有信心地前进。下个学期期末,令人惊喜的成绩出来了,我班年段前十二名占八个,(2)班2名,(3)班和(4)班各一名。(1)班的成绩摆在眼前,令人兴奋,也令人振作。

快乐的感觉如微风拂面,凉爽且沁人心脾,流淌在我年轻的心里。我也与学生始终保持良好的师生关系。情感在不断增强,感情在平时不断地进行交流。一个学生从年段四十几名跃居第六名,并一直名列前茅。他的家长对此赞不绝口,对我好话说不尽,甚至钦佩不已,以礼相待。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这也引起了我的自豪之心。

家庭、学校和社会的一致好评,让我如沐温暖的冬阳。一股股难得的暖流流遍全身,流遍每一个乡村,也流遍令人放心的班级里。而我所从事的数学教学工作在期末考的平均分高出(3)班和(4)班二十几分,上优秀的学生也是它们班人数的五倍多。教同样科目的老师对我刮目相看,甚至沮丧不已。这倒令我不好意思。

“初生牛犊不怕虎”,我的投入工作,我的尽心尽力,我的雷厉风行,我的勇往直前,换来了来之不易的成绩。就在我在轰轰烈烈之时,就在我一帆风顺时,也就在我踏着稳定脚步前进时,一个不小的荣誉光临初一年了。

原来,我以为“万事俱备,只欠东风。”我认为,领导这股东风肯定吹到我们初一(1)班了。只是,结果令人失望。可恶的、不称职的和痛人心的领导居然把泉州市优秀班级的荣誉称号给了(2)班。与(1)班相比,(2)班徒居其名,纪律也较差,不具其实。事后,我有些泄气,也有些意外,更多的是气愤。我问(2)班的班主任后,他也认为本来应该把荣誉给我们(1)班的,连他也这样认为。

其实,我想了想整件事情,把心得拿出来晾晒:

(一)较早出道,积累经验,懂得与领导沟通,培养感情,花落他家也因为感情好是很有可能的。所以,感情的好坏是能左右你能否成事的因素之一。

(二)有的领导靠关系当上,不称职。领导没有调查事实。“没有调查就没有发言权”,他扭曲了公正的灵魂,早晚会受良心的谴责。也许他一辈子也不知道他做错的这件事情。

(三)刚工作不久,没有“天时、地利和人和”,想成功地创业,需要更多的磨练,事情的成功不能一触而就。

(四)有准备,有机会并不一定成功。要水到渠成,也需要其他客观因素。

(五)有时,可能是“几分耕耘,一分收获。”

(六)看开一点,该属于你的,不会逃掉,不该属于你的,它自然会离你而去,但是,不要忘了,你一定必须争取。

(七)世界上不公平的事情,也可能在某天降落在你身上,不要想不开,不要耿耿于怀,你应该力争笑在最后。

当然,“仁者见仁,智者见智”,“一百个人眼中,有一百个哈姆雷特”,你又有什么看法呢?请做一个对世界有公平的人吧!在你的岗位上,发一份光,发一份热吧!在这里,我以真诚的心向往天下每一位处事公平的人。

分类:情感伊人综合在线 | 人气: | 时间:2015-11-22 01:40:36 | 发布:伊人综合在线
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